Вплив комплексної програми фізичної реабілітації на стан недоношених дітей першого року життя

Abstract

У роботі висвітлено комплексну програму фізичної реабілітації для недоношених дітей першого року життя, спрямовану на створення умов для нормального розвитку основних функціональних систем організму дитини, розвиток рухової сфери, стимуляцію позитивних емоцій. На основі вивчення особливостей стану недоношених дітей на першому році життя було розроблено та науково обґрунтовано комплексну програму фізичної реабілітації для використання в умовах поліклініки, що включила застосування лікувальної гімнастики, масажу, гідрокінезітерапії за спеціальними методиками. Розроблена програма включала також освітню програму для батьків недоношених дітей, з метою навчання їх необхідним навичкам занять із дітьми в домашніх умовах. Визначено ефективність впливу запропонованих засобів та методів фізичної реабілітації, включених у програму, на фізичний та психічний розвиток недоношених дітей першого року життя.

В работе освещена комплексная программа физической реабилитации для недоношенных детей первого года жизни, направленная на создание условий для нормального развития основных функциональных систем организма ребенка, развитие двигательной сферы, стимуляцию положительных эмоций. На основе изучения особенностей состояния недоношенных детей на первом году жизни была разработана и научно обоснована комплексная программа физической реабилитации для использования в условиях поликлиники, которая включила применение лечебной гимнастики, массажа, гидрокинезитерапии по специальным методикам. Разработанная программа включала также образовательную программу для родителей недоношенных детей с целью обучения их необходимым навыкам занятий с детьми в домашних условиях. Определена эффективность воздействия предложенных средств и методов физической реабилитации, включенных в программу, на физическое и психическое развитие недоношенных детей первого года жизни.

In recent decades worldwide trend towards increasing the number of premature children is observed. Preterm children fall behind in physical development compared with children who were born in time, and belong to the high risk group for following increased morbidity and mortality. Special studies have convincingly demonstrated that development of the child is determined by the process of physical education and the creation of favorable external conditions. Early corrective intervention and rehabilitation system effects may be crucial in terms of reducing adverse outcomes among these children. Yet despite the urgency of the problem scientific substantiation of physical rehabilitation in preterm infants neglected. The work covered a comprehensive program of physical rehabilitation for premature infants, aimed at creating conditions for the normal development of major functional systems of the body of the child, the development of the motor areas and stimulation of positive emotions. The study was conducted at the children's department of Korsun-Shevchenko Central District Hospital. The study involved 30 children – 15 children who were born prematurely, and 15 infants who were born in full term. In addition study included a survey of parents of premature babies. On the basis of studying the characteristics of preterm children in the first year of life comprehensive program of physical rehabilitation has been developed and scientifically substantiated. The program included the use of therapeutic exercise, massage, hydrokinezitherapy by special techniques. The developed program also included an educational program for parents of premature babies in order to teach them the necessary skills at training with children at home. The effectiveness of the impact of the proposed means and methods of physical rehabilitation included in the program for the children’s psychological and physical state was determined. The results of the research showed after eight months of rehabilitation significant improving of the psychophysical development in children of intervention group that proved positive effect of the proposed program on the recovery process and feasibility of its application in therapy practice in the given contingent of patients.