Взаємозв’язок фундаментальності і професійної спрямованості природничо-математичних навчальних дисциплін у фаховій підготовці вчителів трудового навчання

Abstract

Розглянутий взаємозв'язок фундаментальності і професійної спрямованості природничо - математичних навчальних дисципліну фаховій підготовці вчителів для освітньої галузі "Технології". Продемонстровані варіанти пропедевтичної підготовки вчителів цього фаху при вивченні фундаментальних навчальних дисциплін.