Особливості змін функції уваги у юних спортсменів 13-16 років в залежності від спрямованості їх тренувального процесу (повідомлення друге)

Abstract

Розглянуто особливості специфічного впливу тренувальних навантажень різної спрямованості на організм юних спортсменів. В експерименті брали участь 123 підлітка, які займалися різними видами спорту (група А – швидкісно- силові види спорту, група Б – види спорту на витривалість) та 30 учнів загальноосвітніх навчальних закладів, які не займаються спортом у віці 13–16 років. Описана методика проведення психофізіологічних досліджень у вивченні психічної функції уваги. Дається порівняльний аналіз змін показників зазначеної функції обстежуваних. Виявлено, що специфіка тренувального процесу накладає відбиток на характер змін функції уваги у юних спортсменів.

Рассмотрены особенности специфического воздействия тренировочных нагрузок различной направленности на организм юных спортсменов. В эксперименте принимали участие 123 подростка, занимающихся разными видами спорта (группа А – скоростно-силовые виды спорта, группа Б – виды спорта на выносливость) и 30 учащихся общеобразовательных учебных заведений, не занимающихся спортом в возрасте 13–16 лет. Описана методика проведения психофизиологических исследований в изучении психической функции внимания. Даётся сравнительный анализ изменений показателей упомянутой функции обследуемых. Установлено, что специфика тренировочного процесса отражается на характере изменений функции внимания у юных спортсменов.

The features of specific influence of the training loading of different orientation are considered on the organism of young sportsmen. Researches were conducted on the base of Brovary higher school of physical culture. In an experiment participated 123 teenagers, that engaged in the different types of sport [group And are speed-power types of sport: track- and-field (hurried 100 and 200м, jumps, shot puts and discus throwing), boxing, free fight; a group Б is types of sport on endurance: ski sport, cycle racing, swimming (200, 400 and 800 м), but 30 students of general educational establishments, that does not go in for sports in age 13-16. The described methodology of realization of psychophysiological researches is in the study of psychical function of attention. The comparative analysis of changes of indexes of the marked function of inspected is given. It is educed that the specific of training process lays on an imprint on character of changes of function of attention for young sportsmen. Without regard to that the function of attention, as well as other psychical functions (perception of time, memory, thinking), are characterized the expressed genetic heredity and, according to presentations of І. P. Pavlov, poorly subject to the correction of P.E facilities consider that the orientation of training process specializes the features of development of this function certainly. Yes, under act of physical activities of speed-power character there is an increase of integral index of function of attention - coefficient of efficiency (but due to the increase of speed of revision of signs, but not after the rightness of implementation of work), while under act of loading on endurance of increase of coefficient of efficiency of function of attention it takes place due to the increase of coefficient of rightness of work, but not index of speed of revision of signs. It is therefore possible to consider that engaging in the kinds of sport on endurance in a greater measure, what assist the increase of function of attention of all the types of speed-power character.