У статті представлені результати дослідження, спрямовані на встановлення моторного розвитку дітей, які
мають дитячий церебральний параліч (ДЦП). У дослідженні взяли участь 25 дітей зі спастичними формами ДЦП у віці 7-8
років. До дослідження всі діти були розділені по класифікації GMFCS на 5 рівнів, що дозволило провести тестування за
допомогою короткого варіанту тесту великих моторних функцій GMFM-66 Item Set. Отримані результати дають
можливість визначити найбільш підходящий варіант тестування, який у подальшій роботі спростить виявлення
моторного розвитку у дітей з ДЦП з різним рівнем GMFCS і дасть можливість не тестувати всіх дітей по всім 4
варіантами скороченого тестування.
В статье
представлены результаты исследования, направленные на установление моторного развития детей, имеющих
детский церебральный паралич (ДЦП). В исследовании приняли участие 25 детей со спастическими формами ДЦП в
возрасте 7-8 лет. До исследования все дети были разделены по классификации GMFCS на 5 уровней, что позволило
провести тестирование с помощью краткого варианта теста моторных функций GMFM-66 Item Set. Полученные
результаты дают возможность определить наиболее подходящий вариант тестирования, который в дальнейшем
упростит выявление моторного развития у детей с ДЦП с разным уровнем GMFCS и даст возможность не
тестировать все детей по всем 4 вариантам сокращенного тестирования.
The
article presents the results of a study aimed at establishing motor development of children with cerebral palsy (CP). The study
involved 25 children with spastic forms of cerebral palsy at the age of 7-8 years. Before the study all children were divided into
GMFCS classification on 5 levels, which allowed for testing using a short version of the test of motor function GMFM-66 Item Set.
The obtained results enable us to define the most suitable testing, which will further simplify the identification of motor development
in children with CP at different GMFCS level and will provide an opportunity to test all children on all 4 versions of the abbreviated
test.
