Формування умінь самостійної художньої інтерпретації музичних творів у майбутніх учителів музики в процесі інструментально- виконавської підготовки в умовах модульно-рейтингового навчання

Abstract

У статті представлене обґрунтування авторської методики формування самостійної художньої інтерпретації музичних творів у майбутніх учителів музики в процесі інструментально-виконавської підготовки на основі модульно-рейтингової організації навчального процесу.

В статье представлено обоснование авторской методики формирования самостоятельной художественной интерпретации музикальных произведений у будущих учителей музыки в процессе инструментально-исполнительской підготовки на основе модульно-рейтинговой организации учебного процесса.

The explanation of author ’s formation methodic related to substantive artistic interprétation for music teachers and their music works in the process of instrumental preparation which are based on the modal-rating education is being shown in the article.