Урахування психофізичного стану здоров'я розумово відсталих учнів на уроках літератури

dc.contributor.author	Кравець, Ніна Павлівна
dc.date.accessioned	2017-06-12T13:47:15Z
dc.date.available	2017-06-12T13:47:15Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Кравець Н. П. Урахування психофізичного стану здоров'я розумово відсталих учнів на уроках літератури / Н. П. Кравець // Педагогіка здоров’я : збірник наукових праць VІІ Всеукраїнської науково-практичниї конференції (м. Чернігів, 7-8 квітня 2017 р.) : [в 2 т.] / ред. колегія : С. М. Шкарлет [та ін.]. – Чернігів, 2017. – Т. 2. – С. 329-332	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/14553
dc.description.abstract	У статті рухова активність розглядається як засіб, що сприяє підвищенню розумової працездатності школярів.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.subject	психофізичний стан	ua
dc.subject	розумово відсталі учні	ua
dc.subject	література	ua
dc.subject	здоров'я	ua
dc.title	Урахування психофізичного стану здоров'я розумово відсталих учнів на уроках літератури	ua
dc.type	Article	ua