Формування у майбутніх учителів іноземної мови здатності до реалізації проблемного навчання в школі

Abstract

В статті розглядаються основні ідеї проблемного навчання, методи й прийоми, організаційні форми та засоби доцільного використання навчальних проблемних ситуацій, постановки і розв’язання навчальних проблем, способи пред’явлення їх викладачем, прийняття та розв’язання студентами проблем.

The article reviews the main ideas and problem-based learning models, methods and techniques, organizational for the appropriate use of educational facilities of problems ituations, formulating and solving educational problems, ways of presentingtheir teacher, accept an ceandre solution of student problems.

В статье рассматриваются основные идеи и модели проблемного обучения, методы и приемы, организационные формы и средства целесообразного использования учебных проблемных ситуаций, постановки и решения учебных проблем, способы предъявления их преподавателем, принятия и решения студентами проблем.