About socio-culturological content in teaching subjects

Pet’ko, Lyudmila

Головна сторінка DSpace
→
Факультети, інститути, підрозділи
→
Факультет іноземної філології
→
Наукові праці Факультету іноземної філології
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Pet’ko, Lyudmila
dc.date.accessioned	2017-05-10T09:31:55Z
dc.date.available	2017-05-10T09:31:55Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Pet’ko Lyudmila. About socio-culturological content in teaching subjects / Lyudmila Pet’ko // Development strategy of science and education: Collection of scientific articles. – Fidelite editions, Namur, Belgique, 2017. - P. 316-319. - ISBN 978-0-9942661-4-9	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/13881
dc.description.abstract	Окреслено необхідність соціо-культурологічного наповнення змісту навчання іноземній мові майбутніх викладачів, зокрема, іноземних мов, у педагогічній освіті. Завдання вчителя викладати не тільки іноземну мову (або свій предмет), а шляхом її соціо-культурологічного наповнення.	ua
dc.description.abstract	This article reports on socio-culturological content knowledge of future teachers (in particular Foreign language teachers) in teacher education. Language teachers are also responsible for the teaching socio-culturological content in the foreign language.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Fidelite editions, Namur, Belgique	ua
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка;
dc.subject	foreign language teaching	ua
dc.subject	cultural content knowledge	ua
dc.subject	university	ua
dc.subject	students	ua
dc.subject	навчання іноземній мові	ua
dc.subject	культурологічні знання	ua
dc.subject	університет	ua
dc.subject	студенти	ua
dc.subject.classification	008:316.7]:81’234	ua
dc.title	About socio-culturological content in teaching subjects	ua
dc.title.alternative	Про соціо-культурологічне наповнення навчальних дисциплін	ua
dc.type	Article	ua