Організаційно-методичні аспекти фізичного виховання студентів спеціальних медичних груп з порушенням постави

Abstract

У статті розглянуто питання фізичного виховання студентів із порушенням постави у спеціальних медичних групах вищих освітніх установ. На основі узагальненого теоретичного аналізу даних спеціальної літератури та практичного досвіду систематизовано методичні аспекти фізичного виховання таких студентів під час навчання. Проаналізовано існуючі технології і програми корекції постави у студентів. За результатами проведеного дослідження установлена необхідність розширення сфери дослідження у напрямі подальшої розробки методичних основ фізичного виховання студентів із порушенням постави у спеціальних медичних групах.

В статье рассмотрены вопросы физического воспитания студентов с нарушением осанки в специальных медицинских группах высших образовательных учреждений. На основе обобщенного теоретического анализа данных специальной литературы и практического опыта систематизированы методические аспекты физического воспитания таких студентов во время учебы. Проанализированы существующие технологии и программы коррекции осанки у студентов. По результатам проведенного исследования установлена необходимость расширения сферы исследования в направлении дальнейшей разработки методических основ физического воспитания студентов с нарушением осанки в специальных медицинских группах.

The paper deals with the physical education of students’ in special medical groups with impaired posture of higher education institutions is considered. To the fact that there is a permanent increase in the percentage of students that are diagnosed by incorrect posture in recent years the relevance of the above problems due. The task of the work – the existing organizational and methodological aspects of physical education of students’ in special medical groups with disabilities in a posture is summarize. Based of a generalized on the theoretical analysis of literature data and the practical experience methodical aspects of physical training of students during their studies was systematized. Existing technologies and posture correction program for students was analyzed. In the optimization of the improvement of the means some authors see reserves. Use fitness or fitness technology, traditional and non-traditional forms and means of exercise, see others authors. The feasibility of using swimming is several studies have proved, modern and innovative techniques and types of physical training aimed at solving the problems caused by the violation of posture. The opinions of experts about the effectiveness of tools, techniques and posture correction in direction of of students’ university differ greatly. Of the study established the need to broaden the scope of research in the direction of further development of methodical bases of physical training of students with impaired posture in special medical groups was according to the results.