Науково-методичні засади забезпечення системи професійної підготовки бакалаврів – вчителів технологій і креслення

Abstract

В статті описана модель професіональної компетентності, розроблена дидактична система підготовки педагога та обґрунтовано змістове наповнення професійної підготовки майбутніх вчителів технологій і креслення.

The article describes the professional competency model developed didactic system of teacher training and grounded semantic content of training future teachers of technology and drawing.