Інституалізація моральної свідомості як передумова суспільного розвитку в західній соціальній філософії освіти

Abstract

У статті аналізуються ідеї соціалізації в концепції моральної свідомості західної філософії освіти. Досліджуються основні закономірності розвитку гуманістичного підходу до проблем громадянської інституалізації виховання і формування ціннісних орієнтацій.

В статье анализируются идеи социализации в концепции морального сознания западной философии oбразования. Исследуются основные закономерности развития гуманистического подхода к проблемам гражданской институализации воспитания и формирования ценностных ориентаций.

This article analyzes the idea of socialization in the concept of moral consciousness in western philosophy of education. The basic laws of humanistic approach to the institutionalization of civic education and values formation are investigated.