Дорадник освітньої сфери: зміст діяльності

Щербина, Дар'я Володимирівна

dc.contributor.author	Щербина, Дар'я Володимирівна
dc.date.accessioned	2017-01-25T09:36:31Z
dc.date.available	2017-01-25T09:36:31Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Щербина Д.В. Дорадник освітньої сфери: зміст діяльності / Д.В.Щербина // Педагогічна творчість, майстерність, професіоналізм: проблеми теорії і практики підготовки та перепідготовки освітянських кадрів : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (Київ, 25 листопада 2015 року) / уклад. Н. В. Гузій, В. І. Саюк. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2015. – 205 с. - С.193-196.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/12572
dc.description.abstract	У статті автором охарактеризовано зміст діяльності педагога-дорадника; визначено основні види виконуваної ним діяльності; розкрито основні професійні позиції (ролі) методиста-дорадника в організації освітньої взаємодії з педагогами.	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова	ua
dc.subject	Професійна компетенція	ua
dc.subject	види діяльності	ua
dc.subject	професійні позиції (ролі)	ua
dc.subject.classification	УДК 37.011.3-051:005.336.5(063)	ua
dc.title	Дорадник освітньої сфери: зміст діяльності	ua
dc.type	Article	ua