Активна творчо-коммуникативна позиція майбутніх учителів як соціально-педагогічний феномен: сутність, зміст, структура та модель формування

Щербина, Дар'я Володимирівна

dc.contributor.author	Щербина, Дар'я Володимирівна
dc.date.accessioned	2016-12-23T09:28:39Z
dc.date.available	2016-12-23T09:28:39Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Щербина Д.В. Активна творчо-коммуникативна позиція майбутніх учителів як соціально-педагогічний феномен: сутність, зміст, структура та модель формування / Д.В.Щербина //Пізнавально-творча і професійна самореалізація особистості в евристичній освіті: [монографія] / [за ред. проф. М.О.Лазарева]. - Cуми : Вид-во СумДПУ імені А.С.Макаренка, 2014. - 312 с. - С. 174-193.	ua
dc.identifier.isbn	978-966-698-186-1
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/12200
dc.description.abstract	У розділі монографії представлено педагогічну модель формування активної творчо-комунікативної позиції майбутніх педагогів, яка виступає теоретичною основою для розробки цільової комплексної програми майбутніх фахівців освітньо-виховної сфери.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во СумДПУ імені А.С.Макаренка	ua
dc.subject	Активна творчо-комунікативна позиція, комунікативна активність, творча особистість, модель формування.	ua
dc.subject.classification	37.013.77:371.1:005.591.6(063)	ua
dc.title	Активна творчо-коммуникативна позиція майбутніх учителів як соціально-педагогічний феномен: сутність, зміст, структура та модель формування	ua
dc.type	Book chapter	ua