Професійна спрямованість майбутніх вчителів технології

Abstract

Метою даної статті є розгляд проблеми психологічної та професійної підготовки вчителя технології, їх готовності до професійної діяльності в умовах швидкої інформатизації суспільства.

The purpose of this article is consideration of problem in psychological and professional preparation teacher’s technology, to their readiness to professional activity in the conditions of rapid normalization’s society.