Формування фахової компетентності з основ етнодизайну як психолого-педагогічна проблема

Abstract

У статті аналізуються психолого-педагогічні аспекти формування фахової компетентності з основ етнодизайну майбутніх учителів технологій. Розглядаються погляди вчених на функціональні особливості мозку людини та ефективну організацію художньо- проектної діяльності студентів.

In the article analysed psikhologo-pedagogical aspects of forming of professional competence from bases of etnodizaynu of future teachers of technologies. The looks of scientists are examined to the functional features of brain of man and effective organization artistically project to activity of students.