Творчий розвиток розумово відсталих учнів на уроках літературного читання

Кравець, Н. П.

Головна сторінка DSpace
→
Факультети, інститути, підрозділи
→
Факультет спеціальної та інклюзивної освіти
→
Наукові праці Факультету спеціальної та інклюзивної освіти
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Кравець, Н. П.
dc.date.accessioned	2016-08-03T11:42:53Z
dc.date.available	2016-08-03T11:42:53Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Кравець Н. Творчий розвиток розумово відсталих учнів на уроках літературного читання / Н. Кравець // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 123(2). - С. 169-174.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10888
dc.description.abstract	У статті розкрито корекційний вплив художньої літератури на формування розумово відсталого учня як творчої особистості та проаналізовано погляди В.О.Сухомлинського на вирішення даної проблеми.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Поліграфічно-видавничий центр "Імекс-ЛТД"	ua
dc.subject	творчий розвиток	ua
dc.subject	розумово відсталі учні	ua
dc.subject	корекція	ua
dc.subject	урок літературного читання	ua
dc.subject	метод творчого читання	ua
dc.subject	евристичний метод	ua
dc.subject.classification	376-056.36.016:8	ua
dc.title	Творчий розвиток розумово відсталих учнів на уроках літературного читання	ua
dc.type	Article	ua