Організаційно-методичне забезпечення самостійної роботи студентів в курсі фізики для авіаційних спеціальностей в контексті євроінтеграції української освіти

Abstract

У статті обговорено організаційно-методичні особливості впровадження в навчальний процес комплексу навчально-методичних матеріалів. Отриманий досвід практичного використання комплексу в Національному авіаційному університеті, як складової модульно-рейтингової технології навчання, показав свою високу реальну навчально-методичну ефективність.

The organization-methodical peculiarities of implementation of a training-methodical complex on physics into the educational process are described in the article. The experience of practical utilization of this complex at the National Aviation University, as an inherent component of the module-rating technology, shows its high real educational-methodical effectiveness.