Особливості здійснення дидактико-рефлексивної взаємодії вчителя та учнів на уроці у початковій школі

Abstract

У статті визначаються, особливості здійснення дидактико-рефлексивної взаємодії вчителя та учнів на уроці у початковій школі.

The article defines the peculiarities o f didactic-reflexive interaction between teachers and students in the classroom in an elementary school.

В статье определяются особенности реализации дидактико-рефлексивного взаимодействия учителя и учащихся на уроке в начальной школе.