Психолого-педагогічна сутність формування педагогічних умінь та навичок майбутнього вчителя музики

Abstract

У статті розглядаються психолого-педагогічні механізми формування умінь і навичок в умовах підготовки учителя музичного мистецтва, обгрунтовується їх сутнісна взаємозалежність та підпорядкованiсть.

В статье рассматриваются психолого-педагогические механизмы формирования умений и навыков в условиях подготовки учителя музыкального искусства, обосновывается их сущностная взаимозависимость и подчиненность.

The article focuses on proving the pedagogic skills in the conditions preparatory the teacher of music art throw psychological and pedagogical mechanism of its forming, base one’s arguments on facts they subordinate.