У статті розкриваються особливості впливу особистості педагога-вокаліста на процес співацького розвитку студентів музично-педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів, розглядаються вимоги до особистості викладача зумовлені специфікою вокально-педагогічної діяльності у виші.
В статье раскрываются особенности влияния личности педагога-вокалиста на процесс певческого развития студентов музыкально-педагогических специальностей высших учебных заведений, рассматриваются требования к личности преподавателя предопределенные спецификой вокально-педагогической деятельности в вузе.
In the article the features of influence of personality of teacher-vocalist open up on the process of певческого development of students of musical pedagogical specialities of higher educational establishments, requirements are examined to personality of teacher predefined by the specific of vocally-pedagogical activity in higher educational establishments.
