Інтерсуб'єктність у контексті особистісно орієнтованого навчання української літератури

Abstract

У статті окреслюється місце і роль методики інтерсуб‘єктної взаємодії в реалізації особистісно орієнтованого навчання. Автор подає визначення поняття «задзеркалля», обґрунтовує доцільність його введення.

В статье анализируется роль и значение интерсубъектного взаимодействия в реализации личностно ориентированного обучения. Автор объясняет целесообразность введения понятия «зазеркалье».

The article outlines the role and place of training in techniques intersubjectivity of personally oriented. The author gives a definition of «Through the Looking Glass», justifies the feasibility of its introduction.