Педагогічна взаємодія як основа музично-педагогічної компетентності вихователів та музичних керівників ДНЗ

Abstract

У статті розглядається проблема музично-педагогічної компетентності вихователів та музичних керівників ДНЗ з позиції їхньої педагогічної взаємодії у ретроспективі та сьогоденні.

В статье рассматривается проблема музыкально-педагогической компетентності воспитателя и музикального руководителя ДОУ с позиции их педагогического взаимодействия в ретроспективе и современном состоянии.

The article focuses on provineducational interaction of kindergarten teacher and musical tutor like component part of musical pedagogical competence: in retrospective review and in modern.