Роль сучасних іграшок в житті дитини

Abstract

У статті ставлення дитини до іграшки розглядатися з двох позицій – можливості іграшки виконувати педагогічні функції та сприйняття дитиною іграшки як реального предмету суспільного буття та практики.

In this article the treatment of children with toys considered for two positions – the possibility to perform toy pedagogical function and perception of baby toys like the real subject of social life and practice.

В статье отношение ребенка к игрушке рассматриваться с двух позиций - возможности игрушки выполнять педагогические функции и восприятие ребенком игрушки как реального предмета общественного бытия и практики.