Національні традиції у формуванні нового вчителя: історичний і сучасний контекст

Abstract

У статті формування нового проаналізовано в контексті та на основі національних традицій української освіти та культури. Розглянуто вимоги держави до формування сучасного вчителя та визначено національну ідею як провідний фактор національної складової.

In this article the formation of a new teacher is considered in context and on the basis of national traditions of Ukrainian education and culture. We consider the requirements for the state in the formation of the modern teacher and defined the national idea as a leading factor in the national component.