У статті розглянуто модель підготовки педагогів до використання інноваційних технологій. Розкрито
зміст та завдання експериментальних досліджень з галузі природознавства як провідної форми і важливої
складової інноваційної педагогічної діяльності вчителя
В статье рассмотрена модель подготовки педагогов к использованию инновационных технологий.
Раскрыто содержание и задача экспериментальных исследований с природоведения как ведущей формы и
важной составляющей инновационной педагогической деятельности учителя
In this article the model of training teachers to use innovative technologies. Disclose the content and purpose of
experimental researches with natural history as a leading form and an important component of innovative educational activities of teacher.
