Формування дослідницької компетентності в учнів на уроках географії

Abstract

Автор звертає увагу на оновлення змісту навчальної програми з географії. Обгрунтовує відмінність між науково-дослідною роботою учнів та навчально-дослідною. Наводить види дослідницьких умінь у географії та критерії їх сформованості.