Формування умінь самостійної роботи учнів основної школи у процесі вивчення географії

Abstract

В статье рассмотрена роль самостоятельной работы учащихся основной школы в процессе изучения географии и проанализированы подходы к определению понятий “самостоятельная работа”, “самостоятельность” и “самообразование”.

У статті розглянуто роль самостійної роботи учнів основної школи в процесі вивчення географії та проаналізовано підходи до визначення понять "самостійна робота", "самостійність" і "самоосвіта".

In the article we consider the role of pupils’ independent work in the process of studing geography in secondary school and analyse approaches to the definition of concepts “independent work”, “independence” and “self-education”.