В статье рассмотрены возможности формирования творческого мышления учащихся начальной школы в процессе занятий искусством. Освещается ход и результаты экспериментальной проверки разработанной методики с учетом выделенных закономерностей и приемов.
В статті розглянуті можливості формування творчого мислення учнів початкової школи в процесі занять мистецтвом. Висвітлюється хід і результати експериментальної перевірки розробленої методики з урахуванням виділених закономірностей і прийомів.
The article describes the possibilities of creative thinking of elementary school students in the art classes. Reports on the progress and results of the experimental verification of the developed method based on the selected patterns and techniques.
