Аксиологические основания педагогического професионализма: опыт теоретического исследования

Abstract

Автором розглядається ціннісно-смислова сфера педагогічного професіоналізму, яка виступає його аксіологічним потенціалом, системоутворюючою базою, активним фактором формування, постійного творчого розвитку та самовдосконалення.