Педагогический профессионализм : историко-цивилизационный подход

Abstract

У главі монографії розглядається історико-цивілізаційний підхід вивчення особливостей педагогічного професіоналізму, що сприяє не лише встановленню глибинних логічних зв'язків у розвитку педагогічних явищ та процесів, виявленню якісних особливостей певних етапів, періодів їхнього дослідження тощо, але й допомагає обґрунтовано визначати значущі закономірності, тенденції, а також здійснювати їх подальше прогнозування.