Методологічні підходи до полікультурного виховання студентської молоді засобами історичної освіти

Abstract

Стаття присвячена актуальній проблемі – з’ясуванню методологічних підходів до полікультурного виховання студентської молоді засобами історичної освіти, що має на меті формування в особистості усвідомлення важливості етнічної та культурної різноманітності суспільства, стійкої мотивації до позитивного сприйняття відмінностей, конструктивної соціальної взаємодії на базі стійких ціннісних орієнтацій.

The article is devoted to topical problem – finding out methodological approaches to multicultural up-bringing student youth by means of history education aimed at forming in a personality awareness of the significance of ethnical and cultural diversity of the society, constant motivation to positive perception of differences, constructive social interaction on the basis of firm value orientations.