У статті обґрунтовуються провідні принципи підготовки майбутніх фахівців з музичного мистецтва в педагогічних університетах, пропонуються новітні підходи до визначення їх сутності та особливостей втілення у процес навчання інститутів мистецтв педагогічних університетів та музично-педагогічних факультетів.
В статье обосновываются ведущие принципы подготовки будущих специалистов музыкального искусства в педагогических университетах, предлагаются новейшие подходы к определению их сущности и особенностей воплощения в процесс обучения институтов искусств педагогических университетов и музыкально-педагогических факультетов.
Leading principles of the music art intended specialists training at pedagogical universities are grounded in the article, up-to-date approaches to defining their essence and peculiarities of implementation into the educational process of pedagogical universities’ art institutes and musicpedagogical departments are proposed.
