У статті аналізуються нововведення в законодавстві України щодо правового статусу громадських об'єднань; можливі правові механізми їх взаємодії з державою як суб'єктів освітньої політики.
The article analyzes the innovation in the legislation of Ukraine concerning the legal status of public associations;their legal mechanisms of interaction with the state as transactors of educational policy.