Інклюзивна освіта в Україні як форма реалізації міжнародних зобов'язань

Abstract

The article highlights the problem of realization in Ukraine of the right to education of children with peculiarities of psychophysical development both at the legislative level and in the implementation of Ukraine’s international obligations as well as in the socio-pedagogical context.

У статті розглядається проблема реалізації в Україні права на освіту дітей з особливостями психофізичного розвитку як на рівні нормативної бази нашої держави та реалізації нею своїх міжнародних зобов’язань, так і в громадсько-педагогічному контексті.