Система диференційованих вправ з логічним навантаженням як засіб розвитку логічного мислення учнів 5 - 6 класів при вивченні математики

Abstract

В дисертації запропоновано науково обгрунтовану модель методичної системи розвитку логічного мислення учнів 5-6 класів при вивченні математики, методику побудови і впровадження у процес навчання математики у 5-6 класах системи диференційованих вправ з логічним навантаженням.