Методичні аспекти вивчення соціально-професійних орієнтацій випускників загальноосвітніх закладів

Abstract

Стаття присвячена проблемі визначення установок випускників шкіл на отримання професійно-технічної освіти. Розглянуто окремі методичні аспекти вивчення соціально-професійних орієнтацій випускників загальноосвітніх закладів.

The article is devoted to the determination of plant high school graduates to receive vocational education. We consider some methodological aspects of studying the social and professional orientations of secondary school graduates.