У статті розглядаються перспективи та виклики когнітивістики на прикладі застосування інформаційно-комунікативних технологій у системі вищої освіти. Показано, що їх застосування підвищує відповідність системи вищої освіти актуальним запитам і викликам сучасного суспільства, але воно має певні обмеження та ризики. Зміна когнітивного середовища людини потребує свого осмислення та зваженого ставлення до впровадження ІКТ.
The article considers perspectives and challenges of cognitivistics at the sample of implementation of information and communication technologies in the system of high education. It has been shown that this implementation helps to increase the accordance of the high education system to the actual challenges and requests of modern society. But this implementation of ICT has it’s own limitations and risks. Changes of the human cognitive environment demands its understanding. So, the implementation of information and communication technologies (ICT) in the system of high education requests the balanсed attitude.
