Вплив особливостей психологічного клімату на функціональний та емоційний стани вчителя

Abstract

У статті показано доцільність вивчення психологічного клімату педагогічного колективу. Виявлено, що особливості прояву психологічного клімату в колективі, зокрема, його емоційний компонент виступає основним чинником позитивного настрою, гарного самопочуття, активності та задоволеності в усіх сферах життя вчителів.

In the article the expediency of the study of the psychological climate of the pedagogical collective is shown. It is shown, that the peculiarities of the manifestation of psychological climate in the collective, in particular, its emotional component is the main factor of the positive mood, well-being, activity and satisfaction in all spheres of life of the teachers.