Процес створення нового напрямку в біоетиці – урбаністичного – надактуальний у глобальному світі. Україна як постсоціалістична країна є перспективним полем для урбаністичних досліджень. З одного боку, ...

В статті здійснено аналітичний огляд монографії «Освіта та педагогіка: філософські та історичні рефлексії (Центральна, Південна та Південно-Східна Європа)» під редакцією словацьких професорів Б. Кудлачової та А. Райського. ...

Аналіз урбаністичної біоетики в статті здійснюється через міські практики. У свою чергу, через такі життєві практики відбувається усвідомлення біоетики в цілому. Розкриваються три основні характеристики урбаністичної ...

На підставі аналізу та зіставлення понять «явище» і «феномен» у філософії та педагогіці обґрунтовано педагогічну характеристику як феномен, який відрізняється від явища рефлексією, аналізом, узагальненнями, висновками. ...

Тема покликання розглядається в контексті питань реформування школи, визначення орієнтирів розвитку та мотивації праці педагогів. Висвітлено соціально-культурні та гуманітарні аспекти ідеї покликання людини у сучасному ...

В 1907 – 1923 гг. в Харькове выходил непериодический сборник трудов так называемой «Харьковской школы» – последователей А. А. Потебни и А. Н. Веселовского. Сборник назывался «Вопросы теории и психологии творчества». ...

Історичний досвід і наукові дослідження свідчать, що як життєвий успіх окремої людини, так і процвітання країни та рівень життя її населення залежить не від якості освіти самої по собі, а від її результативності. ...

Поняття академічної доброчесності виконує місію своєрідного ферменту-каталізатора системних соціальних змін – не єдиного, але одного з надзвичайно важливих у сучасному суспільстві, яке є водночас і суспільством знань, ...

Контекст глобальних трансформацій, пов’язаних з подоланням системних криз і протиріч і переходом людства до нового способу цивілізаційного розвитку потребує розроблення політики стійкого розвитку суспільства ...

Статтю «Нотатка про гуманітарну науку та освіту» німецький соціяльний філософ Теодор Адорно, представник критичної теорії суспільства, опублікував 1962 року. У цій філософсько-освітній роботі Теодор Адорно продовжив попередню ...