Methodological principles of art work of future specialists in the context of professional activity

Abstract

The article highlights the peculiarities of artistic activity and proves methodological principles, on which art education of future professionals should be based who have an artistic component in their profession.

У статті розглянуті особливості художньої діяльності та обгрунтовані методологічні засади, на яких має грунтуватися навчання художньої творчості майбутніх фахівців, в професійній діяльності яких є художній компонент.