Особливості методики проведення факультативних занять з фізики

Abstract

Факультативні заняття організовуються на добровільній основі, учні вибирають курси, які вони вивчатимуть, виходячи зі своїх інтересів і здібностей до того або іншого предмету або виду діяльності. Значення факультативних занять полягає в тому, що вони дозволяють: розвивати нахили і здібності учнів, даючи їм відповідне інтелектуальне навантаження; задовольняти інтереси учнів; підвищувати якість підготовки учнів до продовження освіти; розвивати творчі здібності учнів, їх самостійність; ознайомити учнів з сучасними досягненнями науки, техніки і технологій; формувати в учнів загальнонавчальні вміння: готувати доповіді і презентації, представляти їх, виконувати реферати, працювати в групі, вміння працювати з інформаційними джерелами; сприяти професійній орієнтації учнів.

Факультативные занятия организуются на добровольной основе, ученики выбирают курсы, какие они будут изучать, исходя из своих интересов и способностей к тому или другому предмету или виду деятельности. Значение факультативных занятий заключается в том, что они позволяют: развивать наклонности и способности учеников, давая им соответствующую интеллектуальную нагрузку; удовлетворять интересы учеников; повышать качество подготовки учеников к продолжению образования; развивать творческие способности учеников, их самостоятельность; ознакомить учеников с современными достижениями науки, техники и технологий; формировать в учеников общеучебные умения: готовить доклады и презентации, представлять их, выполнять рефераты, работать в группе, умение работать с информационными источниками; способствовать профессиональной ориентации учеников.

Optional employments get organized on voluntarily basis, students choose courses, what of them will study, coming from the interests and capabilities in that or other object or type of activity. The value of optional employments consists in that they allow: to develop inclinations and capabilities of students, giving the corresponding intellectual loading to them; to satisfy interests of students; to promote quality of preparation of students to continuation of education; to develop creative flairs of students, their independence; to acquaint students with the modern achievements of science, technique and technologies; to form for students general and educational abilities: to prepare lectures and presentations, present them, execute abstracts, work in a group, ability to work with informative sources; to assist the professional orientation of students.