Активізація читацької діяльності підлітків з інтелектуальними порушеннями засобами ілюстративного матеріалу підручників літератури

Abstract

У статті розглянуто вплив ілюстративного матеріалу підручників з літератури на засвоєння учнями з інтелектуальними порушеннями знань і умінь, корекцію порушень розвитку у дітей. Ілюстративний матеріал виступає як засіб активізації підлітків до читання художньої літератури, забезпечення сприймання та усвідомлення читаного матеріалу.