Гідність як компонент моральної самосвідомості студентів вищих педагогічних навчальних закладів

Abstract

У статті висвітлено поняття моральної самосвідомості та гідності, як головного компонента моральної самосвідомості. Визначено змістову основу моральної самосвідомості та почуття гідності особистості студента; виділені педагогічні умови для формування та розвитку почуття гідності.

In the article the concept of moral identity and dignity as the main component of moral consciousness was described. Semantic foundation of moral identity and dignity of the individual student are defined; color pedagogical conditions for the formation and development of dignity was identified.