Еколого-педагогічний аспект у деяких зарубіжних концепціях дозвілля

Abstract

Автор розглядає зарубіжні концепції навчання та виховання через дозвілля, адже чим різноманітніше дозвіллєва діяльність, тим глибший та повніший вплив вона має на різні грані особистості. Стаття описує один з видів дозвіллєвої діяльності - взаємодію зі світом природи та її психолого-педагогічний потенціал.

The author deals with foreign concepts of learning and upbringing through leisure, which has deep and profound influence on personality different sides. The article describes one of the kinds of leisure activity - interaction with nature and its psycho-pedagogical potential.