Специфічні принципи формування готовності до еколого-педагогічної діяльності

Abstract

У статті розглядаються принципи оптимізації підготовки майбутніх учителів біології до еколого-педагогічної діяльності. Принципи відображають загальні тенденції екологічного освіти, в той же час і особливості підготовки студентів до організації еколого-педагогічної діяльності в школі.

В статье рассматриваются принципы оптимизации подготовки будущих учителей биологии к эколого-педагогической деятельности. Принципы отражают общие тенденции экологического образования, в то же время и особенности подготовки студентов к организации эколого-педагогической деятельности в школе.

The principles of optimization the acquirement process of future biology teachers are shown in this article. They express general tendencies of ecological education and at the same time – peculiarities of students’ acquirement to the organizing of ecological and pedagogical activities at school.