Збагачення словникового запасу студентів молодших курсів на заняттях з позаудиторного читання

Abstract

Тези розкривають умови, які необхідні для закріплення слів в активному словникові студентів, що зумовлює встановлення, усвідомлення та диференціювання зв"язків нового слова з іншими.

The work reveals the conditions which are necessary for active learning of words by the students and favour the setting, awareness and differentiating the bonds of new word with other.