У статті розкривається специфіка структури кінцевого іспиту з української мови як мови національної меншини у Польщі та його результати, аналізуються мовні компетенції учнів на основному та поширеному рівнях.
The purpose of this article is to present the structure (formula) of the Ukrainian as a national minority language matriculation written examination and an analysis of the language skills of students, at the standard and extended level.