У статті висвітлено генезу проблеми підручникотворення для профільної школи у контексті методичного доробку А.П.Медушевського, обґрунтовано особливості змісту, структури, моделі навчання української мови учнів 10-11
класів (філологічний, (академічний) профіль) в авторських підручниках.
В статье освещён генезис проблемы создания учебника для профильной школы в контексте методического наследия А. П. Медушевского, обоснованы особенности содержания, структуры, модели обучения украинскому язику учащихся 10-11 классов (филологический профиль) в авторских учебниках.
The article deals with the genesis of the problem of the schoolbooks creating for specialist schools in the context of A.P.Medushevsky’s methodological work. The peculiarities of the content, structure, and model of the Ukrainian language teaching the senior pupils (10-11th years of study under philological academic specialization) are substantiated in the original schoolbooks.
