Методика формування готовності студентів до інтерпретації творів образотворчого мистецтва

Abstract

В статье рассматриваются особенности внедрения экспериментальной авторской методики формирования готовности будущих учителей изобразительного искусства к интерпретации художественных произведений в учебно-воспитательный процесс высших учебных заведений.