Сучасна підготовка майбутнього вчителя музики на основі особистісного підходу

Abstract

В статье рассматривается проблема подготовки будущего учителя музыки на основе личностно ориентированного обучения. Предлагается характеристика современной модели специалиста, базовые подходы к его формированию, направления повышения качества музыкально- педагогического образования и факторы на которых базируется личностный подход к обучению и воспитанию студентов.творческий потенциал